A mentoria visa capacitar educadores, gestores e profissionais da educação para atuar no Atendimento Educacional Especializado (AEE), promovendo práticas pedagógicas inclusivas, centradas no Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). A proposta foca na implementação de estratégias colaborativas e personalizadas para atender estudantes com deficiência, TEA e AH/SD de forma eficaz e integrada.

Essa mentoria se adapta à sua visão humanista de inclusão, oferecendo um espaço onde os educadores podem se sentir apoiados e capacitados para transformar suas práticas pedagógicas e garantir o acesso pleno de todos os estudantes à aprendizagem. A abordagem biopsicossocial é central, considerando que a inclusão escolar vai além da deficiência em si, abrangendo as dimensões biológica, psicológica e social dos estudantes.

A visão biopsicossocial reconhece que a aprendizagem é influenciada por uma série de fatores interconectados: as condições físicas e cognitivas dos estudantes, o suporte emocional e psicológico necessário, e as interações sociais que se dão no ambiente escolar. Nesse contexto, a mentoria busca proporcionar aos educadores ferramentas para entender e atuar sobre esses diferentes aspectos, promovendo uma inclusão real, que respeite as especificidades de cada estudante e favoreça seu desenvolvimento integral.